Category Archives: ACTIVIDADES VARIAS PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS

IDEAS PARA AFIANZAR DE MANERA LUDICA EL APRENDIZAJE DE LOS NUMEROS

SEÑORES PADRES DE FAMILIA, ESTAS SON ALGUNAS SUGERENCIAS PARA REALIZAR MATERIAL QUE PUEDEN HACER CON LOS NIÑOS EN CASA Y AFIANZAR EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS …….(imagenes tomadas de https://www.pinterest.es/pin/492229434253072700/?lp=true)

Captura 3 numeros

Captura numros 2

Captura 1 ideas numeros

Aprendamos las posiciones articulatorias de las vocales

Señores padres de Familia.  Los siguientes dibujos los trabajamos en el aula para trabajar las posiciones articulatorias de las vocales y fonemas.  Autora: Carolina Lopez Hita.

Tomado de https://www.google.com.co/searchrlz=1C1GIWA_enCO632CO632&tbm=isch&q=carolina+lopez+hita,+fotografias+de+posiciones+de+fonemas&chips=q:carolina+lopez+hita+fotografias+de+posiciones+de+fonemas,online_chips:conciencia+sil%C3%A1bica&sa=X&ved=0ahUKEwju8P3Ur4TdAhXhtlkKHWNcC3IQ4lYIKigD&biw=1706&bih=780&dpr=0.94#imgrc=tiWoq2O755WboM:

conciencia fonologica 1

Conciencia fonologica 2

 

Pautas para el mejoramiento de la pronunciación

Tener una buena articulación, pronunciación es requisito importante para comenzar el proceso lectoescritor.

Tener una buena articulación, pronunciación es requisito importante para comenzar el proceso lectoescritor.

TIPS PARA ENRIQUECER LA MOTRICIDAD FINA

Los invito a entrar al siguiente link donde encontrarán algunas propuestas que enriquecerán la pinza fina y conseguirán habilidad para mejorar sus trazos caligráficos.  (Tomado de la pagina de material educativo)

https://www.facebook.com/lucia.murilloperez/videos/1972845349626753/

 

 

Pildoritas de sugerencias para trabajar la atención y concentración dispersas.

Señor Padre de Familia:  Los  invito a poner en práctica estos ejercicios con su hij@ para colaborarle en el manejo de la atención y concentración.  Ojalá se practiquen siempre,  haciéndole sentir que con amor, constancia   y compromiso  todo lo que nos proponemos a mejorar,  se puede conseguir.  ¡ Adelante!

SUGERENCIAS PARA TRABAJAR CON NIÑ@S QUE PRESENTAN CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN DISPERSA.

  • Resalte siempre lo positivo, destaque sus logros actitudes positivas por pequeñas que sean.
  • Hágale sentir que usted está para ayudarlo.
  • Conserve la calma a pesar del comportamiento del niño.
  • Observe cuidadosamente al niño y descubra en qué situaciones trabaja mejor.
  • Sea consistente con las normas frente al niñ@.
  • Elabore cronograma de trabajos con el (ella) , permita que ellos  lo organicen,  colocarlo  en un lugar visible.
  • Concierte  un plan de puntos de reconocimiento para alcanzar un premio (necesariamente no debe ser material:  una salida al parque, jugar un deporte, ver un programa favorito juntos, preparar su alimento preferido etc.
  • Vincúlelo a la práctica de un deporte. Esto es muy importante para liberar energía.
  • Utilice colores suaves para la decoración.
  • Converse de los temas que al niño le interesan, escúchelo.
  • Detecte que situaciones, juguetes, acciones le disparan su energía, actividad  y suprímalos.
  • De órdenes una a una y simplifique las reglas, asegúrese de que entendió las instrucciones y que haga una sola cosa a la vez.
  • Establezca un lugar limpio, ventilado, con luz natural, sin distractores para trabajar. Invítele a que adopta siempre una buena postura al trabajar.
  • Permita que el aliste todo sus implementos necesarios para hacer las actividades (usted sólo verifique y si le falta algo invítelo a que descubra que necesita que no lo tiene en su mesa de trabajo).
  • Empiece con periodos cortos y vaya ampliándolos.  Recuerda cuando lo ve cansad@ implementar  pausas activas cuando lo vez cansad@  (mover los dedos, manos, brazos, pararse un ratico, estirar piernas etc).
  • Elabore lista de verificación de actividades y tiempos. Permita que sea el (ella) quien haga la verificación.
  • Acompañe las actividades escolares con música clásica . La música para aprender mejor debe elegirse de un movimiento lento. La música barroca logra estados y condiciones propicios para el aprendizaje, pues tiene un ritmo de sesenta golpes, que equivale a los latidos del corazón cuando estamos tranquilos y reposados,  Por eso sincroniza su ritmo al de nuestros latidos de forma inmediata y el cerebro al registrarla manda una señal al cuerpo para mantenerlo tranquilo y alerta. (música de autores como Bach J.S. Corelli A. Haendel, G.F.Telemann)
  • Regale calidad de tiempo al estar con él (ella), recuerde siempre que  todo lo que se hace atravesado con amor, compromiso, persistencia y de manera  lúdica se convierte en aprendizaje significativo.

 

Flor Ligia Gómez González

Docente de Preescolar.

 

Tomado de http://www.yosoymuyinteligente.com/index.php/dislexia-discalculia-disgrafia-deficit-atencion-dispersa-hiperactividad/deficit-de-atencion-atencion-dispersa.  Adaptado por Flor Ligia Gómez

¡ AFIANCEMOS DE MANERA LÚDICA LAS VOCALES !.

Apreciados padres y niños, aquí le comparto algunos recursos   que  pueden hacer en casa , con el material que deseen  para afianzar las vocales, letras.   Pueden entrar al siguiente link   https://www.facebook.com/conmamiaprendo/videos/290301078082651n

vocales

 

 

 

 

 

Pautas para enriquecer el coloreado…..

pautas para colorear

Vamos a elaborar un recurso didáctico para afianzar los números.

JUEGO QUE TU MISM@  PUEDES REALIZAR PARA AFIANZAR EL  CONTEO

Materiales:

  • Un cartón de huevos de 12
  • Témpera de color azul
  • Cartulina plana, fomy o el material que desees para hacer los pescados.
  • Marcadores
  • Tijeras
  • Galletas en forma de pescado
  • Un par de dados.

NOTA:  Tu puedes utilizar este recurso con el material que desees……

INDICACIONES PARA LA REALIZACIÓN

  1. Cortar la tapa de la caja de cartón de huevos.
  2. Pinta el cartón azul del huevo. Déjelo a un lado para secar.
  3. Una vez seca la pintura, decorar el exterior de la caja de cartón de huevo con dibujos de la vida marina, los cuales tu mism@ puedes crear  con el material que desees.  Fomy, cartulina plana
  4. Escribe los números 1-12 en la parte inferior en el interior de cada taza de huevo.

ACTIVIDADES PARA JUGAR

  • Jugar a identificar números nombrados señalando el sitio donde se encuentre.
  • Contar y colocar la cantidad de galletas correspondiente a cada número en un tiempo determinado.
  • Jugar a tirar los dados. Identificar los números que te salieron.  Colocar las cantidades (Por ejemplo si sacas un 2 y 3, colocas dos galletas en la copa 2 y tres  en la copa donde está el 3.  Suma cuantas galletas colocaste por todas.
  • ¿Qué podrías hacer si te salen los números de los dados iguales? Puedes compartir con tus compañeros en el aula que procedimiento realizaste  cuando te salió esta opción

Imágenes tomadas de http://www.lakeshorelearning.com/

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Aprendamos jugando con los números

INSTRUCCIONES123456

MOTRICIDAD FINA

MOTRICIDAD
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